Call for Poster Presentations
XXIV International Scientific Conference “Defining Architectural Space 2025 – Architecture and History”
Objective: To present the didactic process in the context of research work carried out at universities in response to contemporary problems, design challenges, and global issues.
Invitation: We cordially invite researchers, educators, and students to participate in our poster session, which will showcase how academic work addresses current architectural and urban planning challenges through innovative teaching and research methodologies.
Poster Thesis in Polish
- Rozwój wiedzy i technologii wpływa na obraz przyszłości. Nauczanie architektury i urbanistyki – to przekazywanie zasad i wartości wpływających na kształtowanie przestrzeni.
- Historyczne style i zasady nie mogą być kopiowane, ale też nie powinny zostać zapomniane. Awangarda nie rodzi się w pustce. Wyrasta z tożsamości i pamięci – odnosi się do nich lub im zaprzecza. Kształtowanie przestrzeni to reinterpretacja.
- Dzieła architektoniczne stanowią niekończące się źródło inspiracji. To medium przekazywania znaczeń. Jednak aby sięgnąć dalej, potrzebna jest wiedza i nauka.
- Nauczanie architektury to budzenie kreatywności, która tworzy podwaliny przyszłości. Jej kształt formuje się z fragmentarycznych podejść, jak z puzzli powstaje spójny obraz. To wymaga odpowiedzialności.
- Kształtowanie świadomych i rzetelnych twórców wiąże się z przekazywaniem wiedzy oraz z zaangażowaniem studentów w proces badawczy. Wiedza nie płynie tylko z góry na dół. Nauczyciele kształcą studentów, a oni nauczycieli. Dydaktyka i badania ściśle łączą się ze sobą. Prace studentów, warsztaty projektowe, koncepcje konkursowe są metodą procesu dydaktycznego, ale i narzędziem badań. Problem naukowy może zostać rozwiązany poprzez projekty.
- W badaniach i dydaktyce poszukujemy odpowiedzi na problemy i wyzwania współczesnego świata. Jest ich coraz więcej. Chcemy poszukiwać piękna, projektować uniwersalnie, wprowadzać nowy europejski Bauhaus, wprowadzać zrównoważony rozwój, podejmować wyzwania klimatyczne, tworzyć ład przestrzenny. Wspólnie odkrywać „nowe”.
- Przyszłość Politechniki jest tłem naszych rozważań. Myślimy o architekturze i urbanistyce dla kampusu w Czyżynach. Chcemy, żeby jego przestrzeń była wizytówką miasta. Dlatego interesujące są wszystkie efekty łączenia badań naukowych i dydaktyki dla kreowania wizji przyszłości – budowy z fragmentów obrazu nowego świata.
Poster Thesis in English
- The advancement of knowledge and technology affects the image of the future. The teaching of architecture and urban planning is the transmission of principles and values that shape space.
- Historical styles and principles cannot be merely replicated, nor should they be forgotten. The avant-garde does not emerge in a void. It grows out of identity and memory – either referring to them or challenging them. The shaping of space is a reinterpretation.
- Architectural works are an inexhaustible source of inspiration. They are a medium for conveying meaning. However, it requires knowledge and science to reach further.
- To teach architecture is to awaken creativity that lays the foundation for the future. Its shape emerges from piecemeal approaches, much like a coherent picture assembled from puzzle pieces. This requires responsibility.
- Shaping conscious and reliable creators involves both the transmission of knowledge and the active engagement of students in the research process. Knowledge does not flow solely from the top down. Teachers educate students, and they, in turn, educate teachers. Teaching and research are intrinsically intertwined. Student work, design workshops, competition concepts serve not only as a method of the educational process, but also a tool for research. A research problem can be solved through projects.
- In both research and teaching, we seek answers to the problems and challenges of the contemporary world. There are more and more of them. We strive to pursue beauty, design universally, implement the new European Bauhaus, introduce sustainable development, address climate challenges, and create spatial order. Together, we aim to explore the “new”.
- The future of Cracow University of Technology serves as the backdrop for our deliberations. We are reflecting on architecture and urban planning for the Czyżyny campus. We envision its space as a hallmark of the city. Therefore, all outcomes combining research and teaching to shape visions of the future are of interest – constructing a picture of a new world from fragments.
This is an exceptional opportunity to:
- Share your research and educational experiences
- Present solutions to contemporary global problems
- Engage in meaningful academic exchange
- Connect teaching practices with scientific research
Join us in exploring how education and research can shape the future of architecture and urban planning.
Schedule
- July 31, 2025 – poster topic submission extended
- July 31, 2025 – poster submission (PDF file, max 15 MB) – dpa.poster@pk.edu.pl
- October 14, 2025 – payment confirmation submission
- November 20, 2025 – poster session
Poster submission
- E-mail for poster submission: dpa.poster@pk.edu.pl
- Poster in .pdf format, maximum 15MB
- Text in .docx format that appears on the poster, or additional explanatory text
- CV in text format, approximately 100-150 words
- Author’s photo in color, minimum 300 ppi, 1000px on the shorter side, separate .jpg file
Download
Poster Session Coordinator
Matylda Wdowiarz-Bilska – dpa.poster@pk.edu.pl
Price
- 200 PLN – Research and teaching staff, teaching staff, doctoral students / per person
- 0 PLN – Scientific Research Circles
Note! The fee applies only to participation in the poster session